La calidad de educación en los Estados Unidos ha bajado mucho. Dicen que una de las razones es la baja calidad de las mismas gentes que instruyen nuestros hijos. No es necesario ser un genio para saber que el sistema de educación depende mucho en los profesores. Si los profesores no saben sus materias bien, es imposible que puedan instruir bien sus estudiantes. El sistema de educación solo es tan bueno como los profesores que lo ejecutan.

Sin embargo, aunque es simple decir que deberíamos mejorar la calidad de educación, la realización de esta meta no es tan fácil. En primer lugar, la evaluación de los profesores en nuestro país no está muy bien. Fíjate que a pesar el bajamiento continúo del rendimiento escolar de los estudiantes en casi todos los estados, el 99% de los profesores recibe una evaluación de «satisfactorio». Cuestionable por supuesto. Pero ocurre año tras año.

Entre 2005 hasta 2008, la tasa de los profesores separados del servicio porque no ejecutan bien sus funciones quedó entre 0% hasta .01%. Y mientras que todo el mundo dice que la calidad de los profesores es central en el mejoramiento de la calidad de educación, parece que los que trabajan en el mismo sector no lo da mucha importancia.

Pero claro, hay problemas más profundos que eso. Al paso del tiempo, el número de los estudiantes ha crecido. Y ha crecido mucho. Los profesores deben que trabajar más, entonces no quedan bastante tiempos para mejorarse. Y la ironía es que también entre los profesores, hay que elegir entre trabajar y estudiar. Y como no ganamos nada dinero en estudiar, prefieren trabajar.

Algunos de ellos logran de terminar la educación más alta. A pesar del horario muy ocupado, tratan de tomar doctorado en línea u otras cosas más por internet para aumentar sus conocimientos. Pero no mucho tiene confianza en eso. Dicen que aún es mejor tomar clases presenciales que en línea. Pero tal vez, nadie va a negar si digamos que un título recibido por medio del internet es mejor que nada.

Hoy, en tiempos cuando la calidad de educación está siempre en cuestión, hay que hacer todo para llenar el déficit. Hay que ser más ingenioso en recoger nuevos conocimientos para nuestros trabajos. Cuando los profesores no funcionan bien, los estudiantes que produzcan no serán productivos también. Y un día llega cuando crecen y serán parte del problema en vez de la solución.